مدرسه ایران

در جستجوی مدرسه‌ی ایرانی

۴ مطلب با موضوع «بازتاب خبری» ثبت شده است

حکیم زاده: بازگشایی مدارس باتوجه به تجربه موفق محرم در رعایت پروتکل‌ها بوده ‌است

تهران (پانا) - شب گذشته معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش مهمان برنامه تلویزیونی مدرسه ایران بود. در این برنامه که تعدادی از اولیا و معلمان نیز حضور داشتند، چالش‌های مرتبط با بازگشایی مدارس و دغدغه‌های مدرسه و خانواده در این خصوص، بررسی شد.
رضوان حکیم‌زاده در پاسخ به اینکه چرا بعد از طرح چندین سناریو، پنجشنبه به یکباره تصمیم بازگشایی مدارس گرفته شد گفت: من با این برداشت موافق نیستم که به یکباره مدارس حضوری شدند. در شرایطی که سناریوهای گوناگونی داشتیم، سناریوی زرد وجود داشت که اکثر مدارس شامل این سناریو و آموزش ترکیبی می‌شدند.
وی ادامه داد: اصلا کرونا به شکلی نیست که امکان برنامه‌ریزی‌های طولانی مدت وجود داشته باشد، چه برای ما و چه برای تمام کشورهای دنیا. جلسات منظمی با وزیر بهداشت داشتیم و همکاران در آن وزارتخانه باتوجه به تجربه‌ی خوبی که در ماه محرم برای رعایت پروتکل‌ها داشتیم پیشنهاد دادند که آموزش را با رعایت پروتکل حضوری کنیم. گفتند که خیلی قائل به تقسیم‌بندی زرد و سفید و قرمز نباشیم چرا که یک منطقه می‌تواند از حالت سفید به یکباره تبدیل به حالت زرد یا قرمز شود. پیشنهاد وزارت بهداشت این بود که ما پروتکل‌های سختگیرانه را برای تمام مناطق رعایت کنیم و برای همه مناطق با یک برنامه جلو برویم. این روش ترکیبی در تمام مناطق قرار بود اجرا شود.
وی افزود: سلامتی روحی دانش‌آموزان همانقدر مهم است که سلامتی جسمی‌شان. تحقیقات نشان داده دوری دانش‌آموزان از مدارس همراه با آسیب‌های روانیست. از طرفی همانطور که رهبری فرمودند، برقراری عدالت آموزشی اصل بسیار مهمی در آموزش و پرورش باید باشد، در شرایطی که ما ۳ میلیون از دانش‌آموزان کشورمان به آموزش غیرحضوری دسترسی ندارند، نمی‌شود آموزش را تماما حضوری کرد و برنامه را صرفا برای افرادی که دسترسی دارند نوشت.
معاون ابتدایی آموزش و پرورش در جواب به اینکه این شرایط از چندماه پیش وجود داشتند و چرا آنقدر دیر تبدیل به دلیل حضوری بودن شدند، گفت: من تعجب می‌کنم چرا فکر می‌کنید که ما درباره این شرایط فکر نکرده‌ایم. وقتی گفته‌ایم آموزش ترکیبی باشد، یعنی همین شرایط. برای اینکه بتوانیم سختگیرانه‌ترین پروتکل را رعایت کنیم، هیچ کلاسی را بیشتر از ۳۵ دقیقه و در ابتدایی ۲۵ دقیقه برقرار نمی‌کنیم. این‌ها نکات جدیدی است، بقیه موارد همگی برنامه ریزی قبلی داشتند. در تمام این مدت ما تابع ستاد ملی کرونا بودیم.
حکیم زاده در پاسخ به اینکه چرا آموزش و پرورش مدیریت رسانه‌ای بهتری درنظر نگرفت گفت: من فکر می‌کنم باید از مجاری ارتباطی بهترین استفاده را کرد اما واقعا در تمام طول تابستان ما درگیر شرایط خاصی بودیم مثل ارتقای شبکه شاد و پیگیری وضعیت دانش‌آموزانی که ممکن است به این شبکه دسترسی نداشته باشند و درگیری‌های گوناگون. این‌ها اجازه ندادند مدیریت بهتری شود.
وی درخصوص چشم‌انداز و برنامه‌های آینده‌ آموزش و پرورش افزود: همچنان احتمال تغییر در همین برنامه وجود دارد اگر وزارت بهداشت از ما بخواهد و تشخیص دهد منطقه‌ای به قدری پرخطر است که باید تمام فعالیت‌ها در آن تعطیل شود، ما اینکار را می‌کنیم. در این مدت خبرهای رسیده از مدارس نشان می‌داد که رعایت پروتکل‌ها به‌خوبی انجام شده بود.
برنامه مدرسه ایران کاری از گروه اجتماعی شبکه ۴ سیماست که هر سه‌شنبه ساعت ۲۱ از این شبکه پخش می‌شود و تکرار آن ساعت ۱۷ روز چهارشنبه خواهد بود.


خبرگزاری پانا

http://www.pana.ir/news/1121729

::بازتاب خبری:: ۱۹ شهریور ۹۹ ۰ نظر

شاه کلید حل مشکلات آموزش و پرورش، حذف نئولیبرالیسم و برقراری عدالت آموزشی است

دکتر احمد نادری، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، ضمن ریشه‌یابی مشکلات آموزش و پرورش، از برنامه‌ها و اولویت‌های این کمیسیون درخصوص حل مسائل آموزش و پرورش خبر داد.

به گزارش گروه فرهنگ و هنر خبرگزاری برنا؛ نادری در بیست و سومین قسمت از برنامه «مدرسه ایران»، در توضیح اهمیت کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: به‌نظر من این کمیسیون، مهم‌ترین کمیسیون مجلس است هرچند که در اخبار گفته می‌شود کمیسیون بودجه مهم‌ترین کمیسیون است.
او خصوصی‌سازی در آموزش و پرورش را انحراف از آرمان‌های انقلاب دانست و گفت: از دهه هفتاد به بعد با خصوصی‌سازی در امر آموزش، ما دچار انحرافی تاریخی از آرمان‌های انقلاب شدیم که ریشه‌ی مشکلات امروز ما در آموزش و پرورش است. مدارس غیرانتفاعی آموزش و پرورش ما را طبقاتی کردند و همین مساله باعث طبقاتی شدن جامعه نیز می‌شود.
نادری افزود: خصوصی‌سازی شتابزده‌ی آموزش با دیدگاه کلان نئولیبرال اتفاق افتاد و سرآغاز انحراف از آرمان‌های انقلاب، همین دیدگاه نئولیبرال است. این دیدگاه غالب شد و مجالس مختلف به آموزش و پرورش همین نگاه را داشتند. برای حل مشکلات آموزش و پرورش ما باید به آن نقطه برگردیم و مسائل را بدون این دیدگاه بازخوانی کنیم.

علی پارسانیا، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت، دیگر مهمان برنامه درباره مشکلات مجلس در رسیدگی به امور آموزش و پرورش گفت: مجلس درگیر روزمرگی و پاسخ به مسائل بودجه‌ای و استیضاح‌هاست. مجلس باید خودش را از این شرایط بیرون بکشد تا بتواند به مسائل بنیادین آموزش و پرورش نظیر سند تحول، رسیدگی کند. در اصل مجلس باید به این سوال پاسخ بدهد که در قبال تحول در آموزش و پرورش چه وظیفه‌ای دارد؟ برای گام برداشتن در جهت تحول، باید نقش مجلس، شورای عالی آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی مشخص شود.

نادری در پاسخ به صحبت‌های پارسانیا ادامه داد: ما نیاز به انقلاب آموزشی داریم. این حرف را همیشه زده‌ام، چه در آموزش و پرورش و چه در وزارت علوم و تحقیقات. مهم‌ترین مبحث در این انقلاب، برقراری عدالت آموزشی است. نخستین گام کمیسیون و در پی آن مجلس، برای تحول فهم مساله است. ما باید اول مساله آموزش و پرورش را دقیق بفهمیم تا بتوانیم پاسخ ارائه دهیم.
او در پاسخ به اینکه چرا رییس کمیسیون آموزش و اعضا، سوابق و تحصیلات مرتبط با این امر ندارند، گفت: اینطور نیست که ما متخصص تعلیم و تربیت در کمیسیون نداشته باشیم. بسیاری از دوستان صاحب‌نظر و باتجربه هستند اما بحث ریاست کمیسیون طبق انتخابات بوده و صلاح بر این دیده شد که ایشان نماینده کمیسیون در شورای عالی انقلاب فرهنگی باشند.

برنامه مدرسه ایران کاری از گروه اجتماعی شبکه چهار سیما است که هر سه‌شنبه ساعت ۲۱ از این شبکه پخش می‌شود. بازپخش این برنامه صبح چهارشنبه ساعت ۱۲ خواهد بود.

https://www.borna.news/fa/tiny/news-1023200

http://www.iribtv.ir/portal/newsview/33748

::بازتاب خبری:: ۱۱ تیر ۹۹ ۰ نظر

بازتاب خبری قسمت هشتم مدرسه ایران در سایت سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی

http://oerp.ir/news/10618

::بازتاب خبری:: ۰۸ دی ۹۸ ۰ نظر

تبیین نقش ارکان مختلف جامعه در تعلیم و تربیت در مدرسه ایران

«مدرسه ایران» برنامه جدید شبکه چهار در حوزه تعلیم و تربیت است که از ۱۴ آبان از شبکه چهار سیما روی آنتن می‎رود.
به گزارش روابط عمومی رسانه ملی، مجله ترکیبی «مدرسه ایران» به تهیه‎کنندگی حمید اسکندری در ۲۶ قسمت ۵۵ دقیقه‌‎ای در گروه اجتماعی شبکه چهار سیما تولید می‌شود و از ۱۴ آبان، به صورت هفتگی سه‎شنبه‌ها ساعت ۲۱ از شبکه چهار سیما پخش می‌شود. به گفته اسکندری تهیه کننده برنامه؛ موضوع اصلی این برنامه تعلیم و تربییت در همه مقاطع تحصیلی است و نقش ارکان مختلف جامعه در تعلیم و تربیت و رشد و بالندگی کشور بررسی می‎شود.
دست اندرکاران حوزه تعلیم و تربیت، خانواده‌ها و دانش‎آموزان مخاطبان این برنامه تلویزیونی را تشکیل می‎دهند. اسکندری گفت: هر هفته به یکی از موضوعات حوزه تعلیم و تربیت همچون تغییر ترکیب مدارس، بازمانده‌های از تحصیل، آموزش عمومی رایگان و ... با حضور کارشناسان پرداخته می‌شود.
در قسمت اول این برنامه مهدی رضایی مجری کارشناس این قسمت با محمدحسن داوودی مدیر مجتمع صبح رویش (مدرسه کودکان کار) گفت‎وگو می‌کند. تهیه‎کننده «مدرسه ایران» در خصوص بخش‎های این مجله ترکیبی گفت: مروری بر اخبار هفتگی تعلیم و تربیت، پخش مستند مرتبط با موضوع برنامه، «تاریخ و جغرافیا»، «معلم خاص» با معرفی معلمان ویژه کشور، از جمله بخش‎های این برنامه تلویزیونی است.
اسکندری افزود: در این برنامه مخاطبان حضور جدی خواهند داشت و علاوه بر پخش نظرات و پاسخ به پرسش‎هایشان، برای برنامه کمپین‌های طراحی کرده‎ایم که مخاطبان با ارسال ویدئو در این کمپین‌ها شرکت می‎کنند. اطلاعات بیشتر برای شرکت در این کمپین‌ها در برنامه اعلام می‎شود.
فصل اول «مدرسه ایران» به سردبیری حسین غفاری از این هفته سه‎شنبه‌ها ساعت ۲۱ از شبکه چهار سیما پخش می‌شود.


::بازتاب خبری:: ۱۲ آبان ۹۸ ۰ نظر